|
剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 ~CaAKsN/D
b~ L$t0[
1、主持词大致类型有 tJ
A+/P t
F!_y8jD
引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。 9!
gN)#m$
{nbU:J*
总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 f-R T^$w 0
TjwIad *+
说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。 :'$j9!h
9#3T7 cT
具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 %G 0-2^")
eo3k\NAV>
2、主持词与文字稿的关系 'tle&L 5
YZ vu"E{
由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 `i>Z J~
VKBmT9C?e
附：最近10期主持词 N73tB F
G~ TsZ
期数 VBhl;|ik
%CGL.eh
| 主题 3q@ 2@A~[-
.XS'IeP{
| 主持词题目 Y8e[k/kR}
WN09fX%F
| 类型 Hu+P%W,h*
V( *]wtg^"
| 特点 iawZ- N&
{q'a*8J3PY
| 966 o If)(*b
%Guq}& '
| 岁末盘点 员工成长 QFct(O4DW
AagJ /N
| 能力和态度：班组员工成长必备 * C/!&]
49h6YuxaG
| 引导 ^Q<F(e
]cCn~QN"<&
| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向 &2KJ xR
+( 1<`U
| 965 uP ^AyPon:
"3\Fn?4
| 岁末盘点 员工成长 V-hh:
O]:kV?
| 2009：我们在危机中追求与磨砺 SiV<]UOB
y WW-
| 总结 cKJakS^A
pukG 6<rW
| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 G/$[yjO$
U \
(B
| 964 bD0yxf* l9
" 0[ }e[.
| 关注岁末冲刺 13>K9vi}
2 )v0
w
| 岁末冲刺：智慧与力量并举 85_ {%- *&
Kv"! m(o
| 说明引导 c)O\rKN
I
kU ;;
| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。 CDS ; NFu
VEU? 0I
| 962 {s_im2n[p
r-\i`pH<O
| 关注岁末冲刺 H: $mNLt
*>nZuC .
| 安全收官：行百里者半九十 vEW!AL}t4
;{jicb;
| 说明引导 7 +}|:H
+&QsP[
| h"E*%4[
F4Gs
-H@AJ
| 961 A_/A q|D
[ bPyx\5Q
| 国庆节后班组现场 Q<s1ZsQT0
)vqOv5
| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 02)'xp
~*_-YPu.
| 引导 T}i?dF]A
Dv)/dT
| `QVP?,o >
+ :=|,]ts
| 960 *'I 5dMUP
BAAki'R$
| 与共和国一起成长：职工篇4 -V TQ?|y
0uULthZ,~
| 用坚守与创新托举未来 @<Xf$)et
n?} WaRl
| 总结说明 B|O(eChPL
?5y"gWgr1
| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 |ZuM?/ JG
BO2{ 2
)
| 959 {y@& fr.R
P5>L9YTkT
| 与共和国一起成长：职工篇3 2Ck}% K47(
3)_:pf!D<
| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命 B`=c YVH)
QG\z![PHc
| 总结 4g=g< ?j]0
v0cgm
| 总结成绩，赞美成绩。 X vU{e d[
QHlrX
| 958 >y`K,
%E
9 ?X su{
| 与共和国一起成长：职工篇2 u51dIl#CuS
E.w~PTK
| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 -d/Un}#
-Xq?
-
| 总结引导 D<,Hq-)Y
EO ?Cj"Z
| 总结成绩，引导未来行动。 0=[V q(
f5 Enq
@b>
| 597 |%e\*1N
O
Fe? &
| 与共和国一起成长：职工篇 {Z1cS?4-
@ ?f d#/
| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 TTe1Kj0m
T*W| )02t*
| 说明 \w/Rlvi:#
+ +^w/bZ
| 说明事件的发展历程 Nou"C( .
e3Dk e$?;
| 956 cdN*9J
f9H;D{$
| 与共和国一起成长：班组篇3 4#|CwE$my
xS}u_
| 从粗放到精细的必然衍变 a=ZV..,J
\oK}<r2`|Q
| 说明引导 P yAu".}
+k WMJ
| 2IhHo !JD|
u)+xe'T w
|
{~* a dWu
w
z\7U(
（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） R[. 9}
5 95:dYU
|
一共有 1 条评论